Éditorial

Danielle Ferré

Inclusion scolaire et Insertion socioprofessionnelle de jeunes en situation de handicap

L’association « Apprendre et s’orienter » favorise les échanges et les pratiques interdisciplinaires entre professionnels et chercheurs qui développent des études appliquées pour cerner la complexité des situations d’apprentissage, d’orientation et d’insertion socioprofessionnelle dès l’école, en formation ou au travail. Grâce à un partenariat avec le Collège de Servian vous êtes cordialement invités à participer au séminaire : "Inclusion scolaire et Insertion socioprofessionnelle de jeunes en situation de handicap".

Il se déroulera dans les locaux du Collège le 16 mai à 17h. Prière de répondre si possible avant le 10 mai pour assister au séminaire et/ou « au pot de clôture ». (cf. le flyer, en cliquant ce lien, avec le bulletin d’inscription de la page 2 à renvoyer ou copier avec vos réponses à l’adresse mail indiquée car le nombre de places est limité).  Vous pourrez notamment participer aux exposés suivants (cf. résumés dans le flyer) :
- « L’inclusion : enjeux et limites à l’école, en enseignement adapté et ordinaire » D. Martineau, Principal du Collège de Servian Alfred Crouzet, ancien Directeur d’EREA, de SEGPA, docteur en sciences de l'Éducation.
- « Préparer la transition école-travail chez les jeunes en situation de handicap » J.B. Auquier, Psychologue clinicien et du travail, Coordinateur pédagogique.  Axe Transversal de l'Emploi (APSH 34).

Le Professeur Fernand Olivier (1922-2016), est une figure importante dans ce domaine. Il a été directeur du département de psychologie de l’université Paul Valéry. En 1978 il a contribué à l’ouverture du Centre Henri Wallon avec un dévouement et une humanité hors du commun.  Il a marqué des générations d’étudiants, dont j’ai eu la chance de faire partie. L’amplification de ses projets et actions a été conduite par l’APSH34 qui a su développer un réseau de structures et de prestations permettant l’accueil, le suivi et l’insertion des personnes en situation de handicap en partenariat avec l’école et l’université.

Vous pouvez, à l’adresse contact.aeso@laposte.netnous proposer des comptes rendus de lecture, d’événements ou de textes de lois qui concernent notre association. Merci d’adhérer ou de renouveler votre adhésion pour 2023 dès à présent grâce au lien ci-après vers Helloasso https://www.helloasso.com/associations/apprendre-et-s-orienter/adhesions/cotisation-annuelle (ou le bulletin d’adhésion dans le flyer AESO en cliquant ce lien).

Dans l’attente de vous rencontrer, ou d’échanger par mail, veuillez recevoir nos sincères salutations.

Gérard Pithon, Président d’Apprendre Et S’Orienter (AESO)

Actualité

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LA DYNAMIQUE INDIVIDU-ÉTUDE-TRAVAIL :
décisions, occasions, crises en orientation professionnelle

Conférence débat organisée par l’association « Apprendre et S’orienter » (AESO), le « Centre de Bilan de compétences Gard-Lozère-Hérault » (CIBC GLH), le « Master2 psychologie du travail et des organisations » (M2PTO) de l’Université Paul-Valéry

le Mercredi 22 juin de 14h à 17h

premier résumé du conférencier

Pr. Jacques LIMOGES, Université de Sherbrooke

Lorsqu’en psychologie appliquée il fut question de circonscrire le champ, tant théorique que pratique, spécifique à l’Orientation scolaire et professionnelle, l’expression « Dynamique Individu-Étude-Travail » fit largement consensus (Limoges, 2018). En fait tout au long de la vie, toute démarche dans un sens ou dans l’autre reliée à cette dynamique triangulaire appelle une décision à prendre, à maintenir, peut-être à revoir ou à remplacer et éventuellement à boucler, autant d’occasions dites carriérologiques susceptibles de se transformer en crises (Limoges, 2010). Mais, préalablement, il y a lieu d’approfondir les angles constituant ce triangle. Pour ce faire, cette conférence-échange a misé sur une approche didactique expérientielle, quelques courts exercices divers et non menaçants, servant à la fois de démonstrations et d’appuis à des échanges et des apports théoriques.

Quelques repères bibliographiques sur des travaux de J. Limoges

2018. La Dynamique Individu-Étude-Travail : l’orientation et le développement de carrière. Paris: Éd. Qui plus est.
2010. L’expérience de retrait comme forme de brouillage en gestion de carrière. Éducation permanente 138, 87-95.
2009. La transition études-travail : rapprocher le Monde scolaire du monde du travail ou visa versa. Actes du Colloque international sur l’insertion professionnelle des diplômés universitaires. Briska : Université de Briska.
2009. Managing and motivating during the three periods of the career cycle. AMCHAM of Luxemburg, 15-15.
2004. Job maintenance et career management. Développement de la qualité en orientation et dans la formation. Rapport final. Congrès international 2003 de l’AIOSP, 42-48.
2002. « L’entraide vocationnelle dans le cadre d’un service professionnel d’orientation pour les jeunes », dans Carriérologie, Revue francophone internationale, Vol.8 no. 3 et 4, p.321 à 349.

Résumés, réflexions suite aux conférences-débats :


Des échos à l’étranger (Québec):
Le maintien professionnel et autres réjouissances québécoises (Laurent Boualleg).


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Nouvelles rubriques 2021

Des offres d’emplois, stages et collaborations du secteur privé ou public dans le menu “services de l’association” -> “offres d’emplois, stages & collaborations”

Articles récents de l’association

L’orientation scolaire et professionnelle en France : évolution et évaluation – Christian Bialès

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« Je tracerai ma ligne et ce sera la vie » (Hokusaï)

Film présenté à Dijon le 24/11/2022 (9H30) pour les journées de  « La  conférence internationale sur l’histoire de le psychologie sociale », organisées par l’université de Bourgogne et l’Association pour la Diffusion de la Recherche Internationale en Psychologie Sociale (ADRIPS). Préambule par G. Pithon

Les Organisations Humaines – Présentation du film à Dijon le 24/11/2022

Croyances et décroyance : comment s’en sont-ils sortis ? 24 et 25 septembre 2022 Montpellier (Cercle Zénétique du Languedoc Roussilon)

Journée d’études : Marxisme, psychologie et orientation en France au XXe siècle (19/11/2021)GREO

Colloque international : Où va le travail social ? (28 & 29 oct. 2021) Université de Perpignan PRISOCM et le CORHIS-UPVD

La recherche en travail social et santé dans les sciences de l’éducation et de la formation (TRESSE) – 30 juin, 1er et 2 juillet 2021 à distance– CIRNEF

Journée d’étude : Parcoursup – (30 juin 2021 ) – JES-CREAD

Journée Colloque «Exil et Intégration» – FAMI & IDEA (Vendredi 25 juin 2021 de 8h30 à 17h)

Séminaire : “Du quali au quanti et vice-versa : processus de conversion et complémentarité des données collectées.” ( vendredi 11 juin 2021) – CREAD

Séminaire en visioconférence le 5 JUIN : “Difficultés des adolescents pour apprendre et s’orienter dans le monde d’aujourd’hui” – AESO

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