• 13 mars 2007, Montpellier

• Lapproche orientante, une démarche entrepreunariale. Une nouvelle façon de concevoir l'orientation et la carrière

• L'approche orientante, des changements pour l'école et l'entreprise » Colloque des 6 et 7 Mai 2005 à Montpellier

Les Actes sont accessibles pour les adhérents. Pour adhérer, reportez-vous à la rubrique www.apprendreetsorienter.org/fr/accueil/adhesion/contact

• Lycée professionnel : un lycée entièrement à part ou à part entière

Patrick Mellon - Les cahiers d'éducation et devenir n°1 de Juin 2003

Résumé
Quand on s'interroge sur l'articulation enseignement professionnel / orientation, on a souvent tendance à ne prendre en compte qu'une partie de la question, celle qui concerne l'orientation vers la voie professionnelle et à tenir pour secondaire, voire marginale, toute la problématique de l'orientation au lycée professionnel et au-delà, comme si l'on considérait comme réglée la question de l'orientation une fois intégrée cette voie de formation. Or, si cette conception a pu autrefois prévaloir (à une époque déjà lointaine où l'on s'orientait une fois pour toutes) aujourd'hui, au LP comme au lycée, un vrai travail d'éducation à l'orientation doit se poursuivre.

• Option 3heures

• Module 6h