Concepts et valeurs

L'association « apprendre et s'orienter » souhaite réunir les acteurs qui accompagnent le processus d'orientation qui commence dès l'école mais aussi se prolonge bien au delà. Il s'agit de développer une conception partagée de l'orientation, de créer des concepts fédérateurs, de les appuyer sur des valeurs communes et de dégager des actions.

L'action de l'association « apprendre et s'orienter » s'inscrit dans les valeurs de la démocratie républicaine. Elle repose sur une notion d'égalité qui s'intègre dans l'acceptation de la diversité comme valeur partagée. La démarche d'orientation repose sur la liberté personnelle de choix, entendue comme l'exploration et la découverte maximale des possibles au sein d'un environnement social et économique en mouvement que nous souhaitons le plus solidaire possible.

L'association fonde son approche sur des travaux scientifiques qui produisent les connaissances justifiant son engagement raisonné et efficace, ce qui explique qu'elle souhaite étudier les divers modèles ainsi que les idées ou les représentations qui les sous-tendent, et les confronter à la réalité. Ainsi s'ouvriront de nouvelles pistes.

Nous estimons préférable qu?elle le fasse elle-même, en toute conscience de ses enjeux et de ceux de la société dans laquelle elle vit. C'est pour nous le sens des notions de responsabilité et d'autonomie. L'orientation n'est pas l'affaire des seuls spécialistes, c'est l'affaire de chacune et de chacun, une démarche de l'ntelligence qu'il est possible d'éduquer et d'adapter pour chaque situation de changement ou de désir de changement.

On construit ses apprentissages en même temps que l'on construit son parcours. Et souvent, à travers l'expérience, s'élabore alors un sens nouveau. A l'école mais aussi dans toute la vie, apprendre c'est toujours s'orienter. S'orienter c'est choisir et par là grandir. C'est aussi en choisissant que l'on apprend, que la connaissance s'intègre. C'est encore accepter d'apprendre à travers des expériences pour pouvoir agir. Cette démarche nécessite un apprentissage dès l'école, mais aussi, en fonction des événements, tout au long de la vie. Elle est en effet globale et durable et ne se limite donc pas au seul champ scolaire et professionnel.

Le processus d'orientation s'appuie sur la démarche du projet personnel, à travers l'engagement dans des actions. Il convient donc de créer un environnement propice à faciliter l'égalité des personnes devant l'apprentissage des choix d'orientation.

Il convient de créer alors un contexte d'ouverture maximum des choix, d'aider à déterminer des marges de manoeuvre dans des environnements mouvants et souvent complexes. Cette démarche passe par l'apprentissage d'une navigation personnelle qui permet à la personne de se positionner et de se diriger.