Frédérique Sicard, Professeure agrégée de langue arabe,
Proviseure adjointe de lycée en retraite, docteure en sociologie
L’école, à juste titre, renvoie les convictions de chacun à la sphère privée. Au nom de quoi elle ignore l’existence de ces convictions chez ses élèves, les abandonnant dans leur quête spirituelle et identitaire et refusant de voir les conséquences de cette conception d’une laïcité mal comprise.
De plus en plus, hélas, de tragiques événements révèlent ces conséquences. Notre laïcité, pourtant, n’est pas incompatible avec une prise en compte du fait religieux à l’école.
Si les faits religieux sont présents dans les programmes scolaires, il y a aujourd’hui urgence à établir entre eux les liens indispensables pour que tous les élèves, quelles que soient leurs références culturelles, familiales, personnelles, comprennent non seulement l’histoire de l’humanité mais aussi celle de nos sociétés contemporaines.
Mots-clés : école ; identité ; laïcité ; religion ; cohésion sociale
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Références citées dans la conférence de Frédérique SICARD :
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Autres
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Autres publications de Frédérique Sicard :
https://www.cairn.info/publications-de-Sicard-Fr%C3%A9d%C3%A9rique–78609.htm
