Séminaire Pauvreté École et Santé suite à la pandémie – le 28 septembre à partir de 13H30 à la Salle Petrarque à Montpellier
Nous vous invitons au Séminaire Pauvreté École et Santé suite à la pandémie qui aura lieu le 28 septembre à partir de 13H30 à la Salle Petrarque à Montpellier. Nous aurons le plaisir d’accueillir Jean-Paul DELAHAYE Inspecteur Général de l’Éducation Nationale Honoraire et Auteur du rapport Grande pauvreté et réussite scolaire le choix de la solidarité pour la réussite de tous
L’idée étant de poursuivre la réflexion engagée sur la thématique de la pauvreté et d’ouvrir des espaces d’échanges et de transmissions des connaissances acquises aux professionnels afin d’enrichir la réflexion et d’optimiser les pratiques professionnelles.
Vous trouverez ci joint le programme détaillé.
Nous vous remercions de bien vouloir confirmer votre présence à :
06 52 93 50 49 – contact@pacte34.fr
et restons à votre disposition pour tout complément d’information.
Najat Bentiri
Croyances et décroyance : comment s’en sont-ils sortis ? 24 et 25 septembre 2022 Montpellier (Cercle Zénétique du Languedoc Roussilon)
Le Cercle zététique du Languedoc-Roussillon (CZLR) organise les samedi 24 et dimanche 25 septembre les premières Rencontres de l’Esprit Critique à Montpellier dans le cadre de sa 12e Université d’automne.
La journée du 24 septembre se déroulera au Salon du Belvédère (Corum) de 9h30 à 19h et aura pour thème : « Croyances et décroyance, comment s’en sont-ils sortis ». Cette journée, structurée autour de trois tables rondes permettra à des personnes ayant renoncé à des affiliations dont elles ont découvert le caractère toxique (emprise sectaire, pratique de pseudo-médecines, illusion d’une fausse éducation alternative) de témoigner de leur parcours. Elles dialogueront avec des experts de chaque sujet qui pourront décrypter et commenter les ressorts de l’emprise qui, accélérée par certains réseaux sociaux, alimentent le complotisme et l’infox.
L’entrée est libre mais il est demandé de s’inscrire à l’adresse suivante : https://my.weezevent.com/universite-dautomne-2022-du-cercle-zetetique.
La journée du dimanche 25 septembre aura lieu au siège des CEMEA-Occitanie de 9h30 à 16h et prolongera les échanges et les discussions de la veille sur un mode plus convivial et néanmoins structuré.
Pour s’inscrire et obtenir toutes les précisions utiles : écrire à cercle.zetetique@gmail.com, appeler le 0674641093 ou s’inscrire sur weezevents (cf ci-dessus). Cf également la page Facebook du Cercle zététique : https://www.facebook.com/zetetiquelanguedoc/ ainsi que le site web du CZLR : https://zetetique-languedoc.fr
CONFERENCE-ECHANGE Pr. Jacques LIMOGES – “LA DYNAMIQUE INDIVIDU-ÉTUDE-TRAVAIL”
le mercredi 22 juin 2022 à Montpellier
Pr. Jacques LIMOGES, Université de Sherbrooke
LA DYNAMIQUE INDIVIDU-ÉTUDE-TRAVAIL :
décisions, occasions, crises en orientation professionnelle
Mercredi 22 juin, 14H à 17H,
salle 003-Caryatides Université Paul-Valery de Montpellier, site St. Charles 2 Rue du Professeur Henri Serre 34080 – Montpellie
Les travaux du Pr. J. LIMOGES (Doctorat, Université de Boston) professeur-associé au département d’orientation professionnelle de l’Université de Sherbrooke (Québec), sur l’orientation, l’insertion, l’emploi, la ré-orientation et la gestion de carrières tout au long de la vie, font référence. Conférencier, formateur et chercheur reconnu internationalement, il a obtenu en 2003 le prix pan-canadien du leadership en consultation professionnelle et avancement de carrière (2003) ; et en 2015 celui de l’Ordre professionnel des conseillers et conseillères d’orientation du Québec pour son livre « Le potentiel groupal ». Concepteur du modèle « Trèfle chanceux » il a collaboré avec D. Pelletier sur « l’approche orientante » etc.
Cette rencontre interprofessionnelle est organisée avec le Master 2 Psychologie du Travail et des Organisations UPVM (Responsable Pr. D. Gilibert, Coordinateur pédagogique A. Samatan), le CIBC Gard, Hérault, Lozère (Responsables M.M. Jauvert et I. Bianzina), l’association « Apprendre et s’orienter » (Président G. Pithon), le SUFCO (Directrice Laurence Dreyfuss).
Prière de confirmer votre intention d’assister à cette rencontre (le nombre de places est limité) bulletin (avec toutes les informations) à télécharger ci-dessous :
Colloque : “Communauté Éducative Inclusive : accueillir, enseigner, évaluer”, qui se déroulera les 23 et 24 mars 2022 au sein des locaux de l’ICP
ISP-Faculté d’Éducation de l’Institut Catholique de Paris a le plaisir de vous annoncer la tenue du colloque :“Communauté Éducative Inclusive : accueillir, enseigner, évaluer”, qui se déroulera les 23 et 24 mars 2022 au sein des locaux de l’ICP. ‘ISP-Faculté d’Éducation de l’Institut Catholique de Paris a le plaisir de vous annoncer la tenue du colloque : “Communauté Éducative Inclusive : accueillir, enseigner, évaluer”, qui se déroulera les 23 et 24 mars 2022 au sein des locaux de l’ICP.
Ce colloque est organisé par Augustin Mutuale, Doyen de l’ISP-Faculté d’Éducation et coordonné par Fabienne Serina-Karsky et Thibaud Pombet, Maîtres de conférences à l’ISP-Faculté d’Éducation.
En s’appuyant sur les travaux menés au sein de l’ISP-Faculté d’Éducation autour des trois chantiers « accueillir, enseigner et évaluer », ce colloque propose une réflexion problématisée sur la Communauté Éducative Inclusive (CEI) autour de trois axes.
Le premier axe aborde les enjeux de la CEI à partir des différentes dimensions constitutives d’une relation éducative. Le deuxième axe investi lors de ce colloque questionne le rapport aux lieux de la CEI. Enfin, le troisième axe de ce colloque propose enfin de situer les enjeux de la CEI dans une perspective politique.
[Voir le programme en pièce jointe et disponible également sur le site de l’ICP]
Adresse physique de l’événement : Institut Catholique de Paris, entrée au 74 rue de Vaugirard – 75006 Paris
Événement gratuit, inscription obligatoire et accès physique dans la limite des places disponibles (retransmission en ligne possible en cas d’affluence)
Lien d’inscription : https://communaute_educative_inclusive.eventbrite.fr
22 mars 2022 – Colloque Inetop : “Orientation et justice sociale”
Colloque “Orientation et Justice sociale” le 22 mars 2022 au Cnam, 292 rue saint martin, 75003 paris
https://orientation2022.sciencesconf.org/data/pages/Colloque_mars_2022_Programme_complet_15_12.pdf
L’orientation comme champ de pratique et de recherche a été dès ses origines, traversée par la question de la justice sociale et de la lutte contre les inégalités dans l’accès aux formations et au marché du travail. Cette journée de colloque vise à contribuer à une réflexion globale sur le rôle de l’orientation comme levier de changement social. Elle est centrée tout particulièrement sur les populations vulnérables ne bénéficiant pas ou insuffisamment des services d’orientation. Il s’agit des personnes souffrant de handicap, des personnes qui font l’expérience de la migration et des personnes non qualifiées. Le colloque international “orientation et justice sociale” de l’Institut National d’étude du Travail et d’Orientation Professionnelle (INETOP) du Conservatoire National des Arts et Métiers (Cnam) se déroulera le 22 mars 2022 au Cnam-Paris, 292 rue Saint Martin, 75003 Paris.
Ce colloque s’organisera autour de conférences plénières le matin et en clôture de journée, avec trois workshops en parallèle l’après-midi portant sur les thématiques suivantes :
1. Orientation et faibles qualifications
2. Orientation et handicap
3. Orientation et migration
Pour en savoir plus téléchargez la Présentation du Colloque et le Programme
6ème Colloque international de l’ARCD -27-30 juin 2023 -Université de Genève
Le 6ème Colloque international de l’ARCD se tiendra dans la période du 27-30 juin 2023, à l’Université de Genève, Suisse. Les didactiques face aux évolutions des curriculums Savoir(s) et pratiques pour entrer dans la complexité du monde
L’appel à communication s’ouvrira au mois de mars 2022.
Informations à suivre sur le site : https://arcd2023.sciencesconf.org/
PRISOCM et le CORHIS-UPVD – Colloque international : Où va le travail social ? 28 & 29 oct. 2021 Université de Perpignan Via Domitia
L’association est présente à ce colloque par G. Pithon (Président de AESO) et L. Pinard.
site du Moulin à Vent, 52 Av. Paul Alduy 66100 Perpignan
━ Inscription obligatoire jusqu’au 22 octobre 2021
sur le site de l’ACOFIS (www.acofis.org)
━ Entrée gratuite
━ Plan d’accès sur : www.acofis.org
━ Contact : acofis@gmail.com 0033 (0)2 32 83 25 51
Colloque en partenariat avec le Pôle ressource intervention sociale Occitanie Méditerranée (PRISOCM) et le CORHIS-UPVD en partenariat avec l’Institut Régional du Travail Social (Montpellier, Perpignan – Faire-ESS), l’IRTS Marseille Paca et Corse, Erasme Toulouse, l’IRTS-IDS Normandie, l’Université de Toulouse 2 Jean-Jaurès, l’Université Paul Valéry Montpellier, le Réseau Thématique 3 « Normes, déviances et réactions sociales » de l’Association française de sociologie (AFS), l’Association des Chercheurs des Organismes de la Formation et de l’Intervention Sociales (ACOFIS), le Comité de recherche 01 « Identité, espace et politique » de l’Association internationale des sociologues de langue française (AISLF)
2ème Symposium Jeudi 28 Octobre 16h – 17h30
L’expression à l’école et dans les quartiers : normalisation et/ou émancipation (un équilibre instable entre liberté-fraternité-égalité)
Coordination G. Pithon et F. Sicard
Acquérir et maîtriser l’expression orale et écrite permet de développer sa pensée, son identité personnelle et sociale pour s’autonomiser et s’insérer dans la société. Certains parents, enseignants, formateurs et travailleurs sociaux résistent, d’autres questionnent les formes de domination voire de discrimination par l’expression dans notre société.
– Soutenir la pensée réflexive et la socialisation de jeunes en SEGPA (une approche pédagogique avec bande dessinée). Gérard Pithon, MCF honoraire en psychologie sociale. Julie Guichard, Professeur des Collèges, SEGPA de Frontignan ; Marianna Danko, MCF, Université Paul Valery ; Aurélia Riac, M1 Territoire et santé.
– Soutenir l’expression orale de collégiens d’origines sociales défavorisées.
Ludovic Pinard, Professeur Certifié, Collège des Pyrénées Orientales, Docteur en sciences de l’Education ; Gérard Pithon, MCF honoraire. Président association Apprendre et s’orienter.
– La mixité sociale dans les écoles de la République (Montpellier, Toulouse).
Najat Bentiri, Pacte34, Docteur en psychologie sociale de la santé ; Choukri Ben Ayed, Professeur en sociologie à l’Université de Limoges, Co-directeur du GRESCO.
– L’apprentissage de la langue arabe à l’école française ; représentations, enjeux.
Frédérique Sicard,Docteure en sociologie, professeure agrégée de langue arabe et proviseure adjointe de lycée en retraite
– Evolution de l’expression identitaire d’adolescents de quartiers populaires issus de l’immigration maghrébine.
Jacques Fraisse,Docteur en psychologie, ancien directeur de l’Institut Régional du Travail Social du Languedoc Roussillon, cofondateur et ancien membre du CORHIS.
Journée Colloque «Exil et Intégration» – FAMI & IDEA (Vendredi 25 juin 2021 de 8h30 à 17h)
Un Rendez-vous local (Perpignan) en rapport direct avec notre séminaire du 5 juin 2021.
“Lumière et regards croisés sur le parcours migratoire des Mineurs Non Accompagnés jusqu’à leur intégration en France.
Ce projet est porté par le Conseil Départemental des Pyrénées-Orientales et soutenu par le Fonds Asile Migration et Intégration, avec l’intervention d’experts et chercheurs.” (Source : affiche)
CREAD -Séminaire : “Du quali au quanti et vice-versa : processus de conversion et complémentarité des données collectées.” ( vendredi 11 juin 2021)
Deuxième séance du séminaire HybridationS. Ce séminaire correspond à l’un des espaces de réflexion du Programme de Recherche Transversal « Épistémologies et méthodologies : hybridations en sciences de l’éducation et de la formation » de l’unité de recherche CREAD (EA 3875).
Cette séance s’intitule “Du quali au quanti et vice-versa : processus de conversion et complémentarité des données collectées.
Interventions : Céline Piquée (CREAD) & Esther Geuring (CREAD) le vendredi 11 juin 2021 de 10h à 12h30 en visioconférence, à partir du lien suivant : https://bbb-conf.univ-rennes2.fr/gl/dir-zyd-3bd-p2c
Pour plus d’informations et contributions éventuelles : https://hybridations.hypotheses.org/21
L’association organise un séminaire en visioconférence le 5 JUIN : “Difficultés des adolescents pour apprendre et s’orienter dans le monde d’aujourd’hui”
Voir éditorial du président de l’association
Séminaire 2021 en visioconférence
1) « Accueil, introduction » (9H30-9H45)
– G. Pithon, Président « Apprendre et s’orienter »
2) « La laïcité à l’épreuve des identités chez les adolescents » (9H45-10H15)
– F. Sicard, Professeure agrégée de langue arabe et proviseure adjointe de lycée en retraite
3) Débat (10H15-10H30)
4) « Le cas des mineurs non accompagnés en quête d’accueil et d’avenir » (10H30-11H00)
– E. Chauvet, Magistrate honoraire
5) Débat (11H00-11H30)
6) Présentations sur l’AG de l’après-midi (11H30-12H00)
7) Assemblée générale de l’association (13h30 – 15H00)
Pour y participer, pensez à indiquer votre participation dans le bulletin d’inscription au séminaire.
- Pour participer à ce séminaire en visioconférence,
Prière d’envoyer une demande d’inscription gratuite (voir bulletin) par mail à : contact.aeso@laposte.net
et dans le corps du mail : NOM (majuscules), Prénom, fonction, adresse mail, téléphone et Département (Pays).
Vous recevrez en retour (au plus tard quelques jours avant l’évènement) un lien pour vous connecter aux visioconférences du séminaire.
Pour adhérer :
